멘토링(Mentoring)

목적

• 신임교사나 저 경력교사와 경력교사가 일대일로 연결되어 배우고 나눔으로써 저 경력 교사의 학교생활 적응 및 수업기술 개선을 도모한다.

기본방침

• 가. 본교 경력 2년 이하 교사가 희망하는 경력 교사를 멘토로 지정하거나 수업이나 업무의 실질적인 지원이 가능한 교사를 멘토로 지정하여 운영한다.
• 나. 멘토와 멘티 교사는 교실 수업 개선을 위하여 서로의 수업을 참관하고 협의, 조언, 자문 등으로 수업에 대한 질적 제고와 수업기술을 향상할 수 있도록 한다.
• 다. 멘토링 운영계획과 결과를 제출하도록 한다.

세부실천계획

테이블스타일

영역	내용	시기	담당자
수업기술	- 수업설계, 판서방법, ICT활용방법 - 교수학습 과정안 작성 방법 - 수업 모형 안내 - 수업 시 교사의 자세와 용어 사용, 용모 등 - 수업시 주의할 점 - 효과적인 발문방법	연중	멘토교사
생활기술	- 학교폭력 예방 및 대처방법 - 학생들의 생활 지도 방법 - 좌석배치(짝정하기)방법 - 급식지도 - 학부모와의 상담방법
교직실무	- 공문서 작성방법 - 복무 관리
교직관	- 교사의 바람직한 교육관 및 교육 철학 적립
학급 경영	- 교실환경 구성방법 - 효율적인 교실 관리
학생 관리	- 학생들의 학력 관리 - 문제행동에 대한 긍정적 행동 지원 방법